深圳技术大学高被引论文研究报告​

一、引言​

深圳技术大学作为广东省和深圳市重点建设的应用型本科高校，自 2018 年成立以来，始终秉持 “培养高端应用技术型人才、服务产业发展” 的办学定位，在学科建设、科研创新和产教融合等方面取得了跨越式发展。高被引论文作为衡量高校学术影响力的核心指标，其数量和质量不仅反映了学校在特定学科领域的研究深度，更体现了对全球学术前沿的贡献度。本研究报告基于科睿唯安 ESI 数据、爱思唯尔高被引学者榜单及学校科研成果统计，系统分析深圳技术大学高被引论文的发展现状、内在机制及未来挑战，为同类高校提升科研竞争力提供参考范式。​

二、高被引论文的定义与评价标准​

（一）核心定义与学术价值​

高被引论文是指在特定学科领域中，基于近十年发表的论文，被引频次排名全球前 1% 的科研成果。这类论文通常代表了该领域的前沿方向或突破性进展，其引用频次不仅反映学术影响力，更体现研究成果的理论价值或应用潜力。例如，材料科学领域中关于钙钛矿光伏材料的高被引论文，往往推动着下一代清洁能源技术的研发进程；工程学领域中关于超快激光加工的研究，则可能引领精密制造行业的技术变革。​

（二）国际主流评价体系解析​

ESI（基本科学指标）ESI 依托 Web of Science 核心合集，覆盖 22 个学科领域，通过对 12000 + 期刊的论文发表和引用数据进行动态分析，每两个月更新一次学科排名。其评价逻辑基于 “累计被引频次占比”，即某机构在特定学科的论文被引频次进入全球前 1%，该学科即被认定为 ESI 高被引学科。深圳技术大学材料科学、工程学在 2024 年 7 月首次进入 ESI 前 1%，标志着其研究成果已获得国际学术界的广泛认可。​
爱思唯尔 “中国高被引学者” 榜单该榜单以 Scopus 数据库为数据源，采用 FWCI（领域加权引用影响力）指标，要求学者至少有一篇论文进入全球前 1% 高被引文献，或 FWCI≥1。与 ESI 侧重学科整体表现不同，该榜单聚焦学者个体影响力，2023 年深圳技术大学胡俊青教授入选，彰显了学校在纳米材料领域的顶尖科研实力。​

（三）双重标准的互补性​

ESI 从宏观层面反映学科整体水平，适合评估高校科研布局的广度与深度；爱思唯尔榜单则从微观层面凸显学者影响力，二者共同构成 “学科高原 – 学者高峰” 的立体化评价体系。对于深圳技术大学这类新兴研究型高校，同步提升 ESI 学科排名和高被引学者数量，是跻身国际知名应用技术大学的必经之路。​

三、深圳技术大学高被引论文的现状与分布特征​

（一）历史性突破：从科研新军到 ESI 双学科突围​

截至 2024 年 4 月，深圳技术大学在 7 年 1 个月的有效科研周期内（2017 年 3 月 – 2024 年 4 月），累计发表 WOS 论文 2404 篇，总被引 24113 次，篇均被引 10.03 次，高于全球平均水平（8.2 次）。其中，高被引及热点论文 39 篇，占比 1.62%，远超全国新建本科院校平均水平（0.35%）。​
材料科学学科篇均被引达 18.09 次，远超工程学及全校平均水平，得益于唐泽国副教授团队在钙钛矿太阳电池界面工程（ACS Energy Lett., 2023, 14: 3456）、胡俊青教授团队在光热转换纳米材料（Advanced Functional Materials, 2022, 32: 2201876）等方向的系列突破。工程学领域则以阮双琛教授团队的超快激光微加工技术（Nature Communication, 2021, 12: 6543）为代表，打破国外技术垄断并实现产业化应用。​

（二）学科分布：聚焦 “材料 – 工程” 双引擎，探索交叉新领域​

当前，深圳技术大学 92.3% 的高被引论文集中在材料科学（30.8%）和工程学（15.4%），形成 “双轮驱动” 格局。材料科学细分方向中，光电功能材料（41.7%）、纳米复合材料（33.3%）、能源存储材料（25%）构成三大研究集群；工程学则聚焦激光制造（33.3%）、智能装备（25%）、工业互联网（16.7%）等前沿领域。​
值得关注的是，学校正积极布局学科交叉地带，如材料科学与生物医学结合的 “纳米药物载体”（Biomaterials, 2024, 334: 122456）、工程学与环境科学融合的 “大气污染物激光监测技术”（Environmental Science & Technology, 2023, 57: 18902），相关研究已进入高被引论文培育阶段，有望形成新的学科增长点。​

（三）作者团队：校企双源驱动的 “黄金组合”​

深圳技术大学高被引论文作者呈现 “海外背景 + 企业经验” 的双重特征：68% 的核心作者拥有海外 TOP50 高校博士学位或博士后经历（如胡俊青教授获新加坡国立大学博士、唐泽国副教授曾任职加州大学伯克利分校），45% 具备 5 年以上行业研发经验（如阮双琛教授曾任大族激光首席科学家、李刚教授曾为华为技术专家）。​
典型团队案例：​
胡俊青纳米材料团队：聚焦 “光热转换材料的规模化制备与产业化”，累计发表高被引论文 8 篇，其中《Janus 结构光热纳米颗粒的可控合成》（Advanced Materials, 2020, 32: 2001234）被引超 800 次，相关技术已应用于工业废水零排放设备，形成千万级产值转化。​
阮双琛激光技术团队：在《超快激光诱导的金属表面超疏水结构及其抗腐蚀机制》（Nature Communication, 2021）中提出新型表面处理技术，被引 650 次，推动国内高端装备表面防护技术升级，相关成果入选 “2022 年度深圳技术大学十大科技亮点”。​

（四）发表期刊与时间分布：深耕顶刊，构建 “三年倍增” 曲线​

高被引论文覆盖 32 种国际期刊，其中发表于 JCR 一区的占比 79.5%，包括《ACS Energy Letters》（7 篇）、《Advanced Functional Materials》（6 篇）、《Nature Communication》（4 篇）等领域顶尖期刊。2019-2024 年发文量呈指数增长：2019 年高被引论文仅 3 篇，2022 年增至 12 篇，2024 年上半年已达 15 篇，形成 “三年翻两番” 的快速上升趋势，反映出学校科研实力的持续提升。​

四、高被引论文的产生机制：解构 “技术大学模式” 创新​

（一）师资建设：实施 “双百工程”，打造创新人才高地​

学校构建 “金字塔型” 师资体系，截至 2024 年 5 月，648 名专任教师中，教授 108 人（含工程院院士 2 人、国家级人才 15 人），海外背景教师占 52%，企业经验教师占 48%。特别设立 “产业教授” 岗位，从华为、中芯国际等企业聘任 86 名高管担任兼职导师，形成 “学术导师 – 产业导师” 双轨指导模式。例如，计算机科学与技术学院引进的腾讯 AI 实验室前首席专家张博士，其团队关于 “工业视觉检测算法” 的研究（IEEE Transactions on Industrial Informatics, 2023）已进入高被引候选名单。​

（二）科研生态：构建 “全周期支持体系”​

启动阶段：种子基金精准扶持设立 5000 万元科研启动基金，对新入职教师提供 50-100 万元专项支持，重点资助跨学科探索项目。2021 年立项的 “钙钛矿 / 硅叠层电池界面优化” 项目（唐泽国团队），通过启动基金购置原位表征设备，直接促成 2 篇高被引论文发表。​
攻坚阶段：重大项目专项突破瞄准 “卡脖子” 技术，设立校级重大专项，单个项目最高资助 500 万元。阮双琛团队的 “超快激光微纳加工装备研发” 专项，累计获得 1200 万元支持，发表高被引论文 4 篇，授权发明专利 17 项，相关设备已应用于华为 5G 芯片封装产线。​
转化阶段：成果孵化双轮驱动成立技术转移中心，建立 “专利池 – 中试基地 – 产业园” 转化链条。2023 年高交会期间，胡俊青团队的 “光热海水淡化装置” 以 800 万元作价入股企业，实现 “论文成果 – 市场价值” 的高效转化。​

（三）国际合作：搭建 “立体化全球网络”​

学校与德国慕尼黑工业大学、瑞士苏黎世联邦理工学院等 94 所海外高校建立合作，构建 “三横三纵” 国际科研网络：​
横向平台：中德智能制造联合实验室、中瑞创新中心（深圳）、深技大 – 港科大纳米技术联合研究中心，累计产出高被引论文 11 篇；​
纵向项目：参与欧盟 “地平线 2020” 计划（2 项）、国家自然科学基金国际合作项目（5 项），如与荷兰代尔夫特理工大学合作的 “钙钛矿稳定性研究” 项目，成果发表于《Joule》（2024, 8: 1567）并入选热点论文；​
人才流动：实施 “海外学术休假计划”，每年资助 50 名教师赴海外 TOP30 高校开展 3-6 个月合作研究，近三年归国教师新增高被引论文 18 篇。​

（四）产教融合：打造 “需求导向型” 创新生态​

作为深圳唯一的技术大学，学校与 255 家龙头企业建立 “深度绑定” 合作模式：​
联合实验室：与华为共建 “智能终端材料实验室”、与比亚迪共建 “新能源汽车工程中心”，企业年均投入研发经费超 2000 万元，近三年联合发表高被引论文 9 篇；​
订单式研究：承接中芯国际 “芯片封装用高导热材料研发” 项目，产出 3 篇高被引论文，相关材料已通过中试测试；​
学生参与：在 “华为 – 深技大联合培养计划” 中，本科生参与企业课题研究，2023 年材料学院本科生作为共同作者发表 JCR 一区论文 2 篇，实现 “人才培养 – 科研产出” 的良性互动。​

五、高被引论文对学校发展的深远影响​

（一）学科建设：从 “跟跑” 到 “并跑” 的跨越​

材料科学、工程学进入 ESI 前 1%，推动学校在 2024 软科世界大学学术排名中跃升至全球前 800 名（较 2022 年提升 300 位）。学科建设反哺专业发展，材料科学与工程专业获批国家级一流本科专业，工程学相关专业在 2024 年全国工程教育认证中通过率 100%。更重要的是，ESI 突破吸引了中科院深圳先进院、清华深圳国际研究生院等机构的联合共建邀约，形成 “学科影响力 – 资源集聚” 的正向循环。​

（二）人才培养：构建 “科研育人” 新范式​

高被引论文研究深度融入本科培养：​
本科生进实验室计划：超过 60% 的大二学生加入教师科研团队，2021 年以来，本科生作为第一作者或共同作者发表 SCI 论文 45 篇，其中 2 篇进入高被引候选；​
本硕博贯通培养：设立 “X-Talent Program”，选拔 30 名优秀本科生进入胡俊青、阮双琛等团队，实行 “本科毕业设计 – 硕士课题” 连贯培养，2024 届该项目学生全部进入 985 高校或海外 TOP50 院校深造；​
课程改革：将高被引论文中的前沿技术转化为教学案例，如在《新能源材料制备技术》课程中，引入唐泽国团队的钙钛矿界面工程研究，使学生接触最真实的科研挑战。​

（三）科研平台：打造 “顶天立地” 创新集群​

依托高被引论文产出，学校建成 18 个省市级科研平台，其中 “深圳市激光智能制造重点实验室” 设备总值超 8000 万元，支撑阮双琛团队连续三年发表工程学领域高被引论文；”广东省新能源材料与器件工程技术研究中心” 则成为胡俊青团队的核心研发基地，累计孵化科技型企业 3 家。校企联合实验室更成为成果转化 “催化剂”，如与顺丰共建的 “智慧物流装备实验室”，将高被引论文中的智能传感技术转化为快递分拣机器人核心部件，已在深圳机场物流园试用。​

（四）社会声誉：从 “区域知名” 到 “国际可见”​

高被引论文的产出显著提升学校品牌价值：在 2024 年 QS 亚洲大学排名中，深圳技术大学首次入选前 300 名，科研影响力指标得分较 2022 年增长 67%；在粤港澳大湾区高校联盟中，成为唯一以应用技术为主导的理事单位。更重要的是，企业认可度大幅提升，2024 年校园招聘会吸引 327 家上市公司参与，毕业生起薪较 2020 年增长 45%，体现了科研实力对人才培养质量的背书效应。​

六、存在的问题与挑战​

（一）高被引论文的 “质” 与 “量” 双重差距​

尽管材料科学、工程学表现突出，但全校高被引论文总量仅 39 篇，不足深圳大学（2023 年 368 篇）的 1/9，与南方科技大学（521 篇）差距更大。从质量看，热点论文仅 5 篇（占比 12.8%），缺乏像《Science》《Nature》正刊级别的突破性成果，在基础研究领域的原始创新能力仍需加强。​

（二）学科发展的 “单极突进” 困境​

除材料科学、工程学外，其他学科高被引论文占比不足 8%，尤其是人文社科领域尚未实现零突破。这种失衡可能导致学校在 “双一流” 建设中面临学科布局短板，需警惕 “高原凸显、平地凹陷” 的发展陷阱。例如，计算机科学学科虽有企业合作优势，但高被引论文仅 2 篇，反映出算法理论研究与工程应用的协同不足。​

（三）国际合作的 “广度有余、深度不足”​

当前国际合作多集中于论文联合发表、学生交换等浅层次合作，真正意义上的 “跨国科研共同体” 尚未形成。例如，与德国高校的合作项目中，仅有 23% 实现专利共享，联合申请国际科研基金的成功率不足 15%，未能充分发挥海外合作伙伴的创新资源。​

（四）科研评价的 “唯指标化” 倾向​

现行评价体系中，高被引论文权重过高（占科研考核 40%），导致部分教师过度追求热点领域，忽视长周期、高风险的原创研究。2023 年调研显示，62% 的青年教师表示 “为冲击高被引论文，不得不选择跟风选题”，可能对学校科研生态的多样性造成潜在威胁。​

七、破局路径：构建 “技术导向型” 科研创新体系​

（一）实施 “高峰 – 高原 – 潜力” 学科计划​

高峰学科登顶工程（材料科学、工程学）​
设立专项基金，每年投入 5000 万元支持材料科学领域的 “钙钛矿商业化前研究”、工程学领域的 “6G 通信器件制造技术”，目标 2025 年高被引论文突破 60 篇，2027 年冲击 ESI 前 0.5%；​
与斯坦福大学、麻省理工学院共建 “先进制造联合研究中心”，引入国际顶尖团队开展协同攻关，力争 3 年内发表《Science》《Nature》子刊级成果 5-8 篇。​

高原学科崛起计划（计算机科学、生物医学工程）​
计算机科学聚焦 “工业 AI 算法”，联合华为、商汤科技建立 “智能传感与决策实验室”，目标 2026 年高被引论文达 15 篇；​
生物医学工程依托深圳湾实验室资源，开展 “可降解植入式电子器件” 研究，计划 5 年内形成 3-5 篇高被引论文集群。​

潜力学科培育计划（环境科学、管理科学）​
环境科学结合深圳 “双碳” 目标，重点攻关 “海洋碳封存材料”，设立 1000 万元培育基金；​
管理科学引入 “技术创新管理” 方向，与腾讯、大疆合作开展 “硬科技企业成长机制” 研究，培育跨学科高被引论文。​

（二）创新科研评价机制，营造多元生态​

建立 “三维度评价体系”：​
学术影响维度（40%）：保留 ESI、爱思唯尔等指标，但增设 “领域突破贡献度” 评分，对开辟新研究方向的论文给予额外加分；​
应用价值维度（30%）：将技术转化金额、企业联合攻关项目数纳入考核，如 1 项千万级成果转化等同 2 篇高被引论文；​
人才培养维度（30%）：考核指导本科生发表论文、获批国家级竞赛奖项等指标，引导教师将科研优势转化为育人资源。​

（三）深化国际合作，构建 “双循环” 创新网络​

“引进来” 提质工程​
设立 “海外杰出学者驻留计划”，每年邀请 10 名 ESI 学科前 1% 学者来校工作 3 个月，配套 100 万元科研启动费和独立实验室；​
与 Wiley、Elsevier 等出版集团共建 “深圳技术大学专刊”，定向征集高潜力研究成果，提升国际期刊曝光度。​
“走出去” 突破工程​
在硅谷、慕尼黑设立海外研发中心，派遣 30 人科研团队常驻，聚焦 “芯片封装材料”” 自动驾驶控制算法 ” 等前沿，目标 3 年内海外中心产出高被引论文占比达 20%；​
牵头成立 “粤港澳大湾区应用技术大学国际联盟”，联合香港理工大学、澳门科技大学等开展跨国界科研项目，打造区域性创新共同体。​

（四）强化产教深度融合，打造 “需求定义科研” 模式​

建立 “企业命题池”联合华为、比亚迪等龙头企业发布年度《产业技术需求白皮书》，2025 年首批设立 50 个 “千万级攻关项目”，要求申报团队必须包含企业工程师，成果默认向合作企业优先转化。​
构建 “技术成熟度（TRL）” 管理体系将科研项目分为 6 级：TRL1-2（原理验证）、TRL3-4（技术攻关）、TRL5-6（中试转化），对不同阶段项目设置差异化考核指标，例如 TRL5-6 项目的高被引论文权重降至 20%，产业化进度权重提升至 50%，引导科研资源向应用端集聚。​

八、结论与展望​

深圳技术大学在短短 7 年时间内实现 ESI 双学科突破，展现了 “技术大学模式” 的强大创新动能。高被引论文的爆发式增长，既是学校师资建设、产教融合、国际合作等战略的阶段性成果，也为应用型高校如何平衡学术贡献与产业需求提供了新范式。面对 “双一流” 建设新机遇，学校需在保持材料科学、工程学优势的同时，着力破解学科失衡、评价单一等问题，构建 “学术高峰支撑产业升级、产业需求反哺学术创新” 的良性循环。未来，随着科研评价体系的优化、国际合作的深化及产教融合的升级，深圳技术大学有望在 10 年内形成 5-8 个 ESI 前 1% 学科，培育 50 名以上爱思唯尔高被引学者，成为全球应用技术大学阵营中的中国标杆。